L'ambiguïté des mots dans une langue prête parfois à confusion et même ceux qui utilisent des termes et des noms ne comprennent pas toujours leur sens. Un tel mot « complexe » et polysémantique est, par exemple, « potentiel ».
Potentiel signifie la présence de toutes ressources, réserves internes ou vitales et opportunités. Cependant, dans différents dictionnaires, vous pouvez trouver différentes interprétations de ce terme.
Par exemple, dans le dictionnaire d'Efremova, le concept de « potentiel » est défini comme une quantité qui caractérise la réserve d'énergie d'un corps situé en un point d'un champ magnétique ou électrique. Ici vous pouvez également trouver le sens figuré de ce mot, à savoir "potentiel" comme la totalité de tous les moyens et possibilités disponibles dans n'importe quel domaine ou domaine.
Dans le dictionnaire Ouchakov, deux définitions du concept de « potentiel » sont également données. Dans le premier cas, nous parlons d'un concept physique qui caractérise la quantité d'énergie potentielle en un certain point de l'espace. Dans le second - le "potentiel" est décrit comme un ensemble de conditions, des moyens nécessaires pour maintenir, maintenir, préserver quelque chose.
Le dictionnaire d'Ozhegov contient également une troisième version de l'interprétation de "potentiel". Et dans ce cas, cela signifie une réserve interne, les capacités d'une personne.
Dans la vie de tous les jours, il n'est pas possible de voir le potentiel des personnes ou des choses, car cela nécessite un certain impact sur un objet ou un objet.
Par exemple, lors de l'achat d'une ampoule, on regarde généralement l'emballage afin de connaître le potentiel de son contenu, c'est-à-dire la puissance, le nombre d'heures de travail sous garantie, etc. Si nous tenons simplement l'ampoule dans nos mains, nous ne verrons pas son potentiel. Cependant, l'emballage ne dit pas tout sur les capacités du produit. Après tout, une ampoule peut exploser en cas de chute, vous pouvez vous blesser dessus. Et cela vaut aussi pour le potentiel. Mais il convient de noter qu'aucune de ces propriétés ne peut se manifester sans affecter l'objet.
Ou, par exemple, considérons un grain. Quel potentiel a-t-il ? Une graine ne peut nourrir personne. Mais s'il est planté dans le sol et que certaines conditions sont créées, alors le potentiel du grain peut déjà être vu dans la plante.
Une personne étudie pratiquement toute sa vie le potentiel de diverses choses. Si vous observez de petits enfants, il deviendra clairement visible qu'ils mènent des expériences sur tout ce qui leur tombe sous la main. En vieillissant un peu, le petit testeur commence déjà à comprendre qu'il est impossible de transformer le vase de maman en de nombreux beaux fragments. Et pas parce que c'est impossible à faire, mais parce que c'est inacceptable.
À l'adolescence, une personne commence à expérimenter la vie, à rêver. Mais le plus souvent, les interdictions de la part de la génération plus âgée conduisent au fait qu'à l'adolescence, le potentiel est latent. Ainsi, une personne, comme un petit grain, ne reconnaîtra même pas son potentiel tant qu'elle ne sera pas dans un environnement approprié.
Ainsi, en résumant tout ce qui précède, le potentiel peut être caractérisé comme des capacités latentes qui se révèlent sous un certain impact sur l'objet dans l'environnement requis.
